Escuela Deportivo Alavés Rioja Alavesa

-Es un ámbito deportivo-lúdico-educativo.

-Es un entorno saludable.

-Donde pretendemos dar una formación integral al alumno-jugador en torno al fútbol, donde los pilares básicos son:

• Diversión
• Aprendizaje
• Formación-educación

Hacia el jugador:

-Promocionamos el deporte sea cual sea su modalidad.

-Respetamos el reglamento y lo enseñamos a respetar; tanto en los entrenamientos como en los partidos.

-La competición la entendemos como un entrenamiento más; un medio para la formación. Nunca como una prioridad en sí misma.

Área técnico-táctica

-Mejorar la técnica individual del ataque y su aplicación al juego colectivo

-Aprender a jugar en todas las posiciones.

-Potenciar la autoconfianza y el desparpajo con el juego colectivo.

Educación del saber estar:

-Apostamos por el diálogo y no el castigo.

-Rechazamos conductas que atenten contra la integridad física y/o mental de las personas.

Educación afectivo-sexual:

-Compromiso con las edades evolutivas de los jugadores.

-Potenciación y conocimiento del cuerpo.

-Rechazo comportamientos sexistas (equipos y grupos mixtos en edades de iniciación).

Hacia el educador-entrenador

-Desarrollo personal y deportivo del educador-entrenador.

-El educador-entrenador se tiene que divertir e involucrar activamente en el entrenamiento.

-Formación del entrenador-educador durante el año: charlas, cursos, vídeos y bibliografía.

-El entrenador-educador se tiene que identificar con la escuela, su filosofía, con el grupo y con el conjunto de alumnos-jugadores y sus padres.

Educación para el ocio

-Rechazo a la pasividad, la pereza y el tedio.

-Potenciación de actividades lúdicas dinámicas complementarias al deporte.

Educación en valores humanos:

-Fomento del espíritu solidario mediante el deporte en general.

-Respeto hacia los derechos humanos.

Área física

-Desarrollo de la fuerza, flexibilidad, velocidad y resistencia.

-Desarrollo de la psicomotricidad: lateralidad, coordinación, equilibrio...

-Prevención de lesiones mediante el entrenamiento armónico y adaptado.

-Desarrollo del dominio del cuerpo.

-Incorporar el hábito de calentar y estirar.

Educación para la salud

-Enseñamos hábitos de vida saludable.

-Prevención activa de todo tipo de drogadicción.

-Promocionamos el uso racional de las nuevas tecnologías mediante el juego ligado al deporte.

Educación intelectual:

-Desarrollo gradual y armónico de las aptitudes intelectuales básicas (atención, lenguaje, percepción, memoria,...)

-Fomento de hábitos de estudios responsables. El deporte es un hobby educativo; complemento ideal de la educación escolar y familiar.

-Correcta utilización del lenguaje.

Educación cultural

-Respeto a la pluralidad lingüística.

Hacia los padres:

Al igual que pretendemos formar a los jugadores, también pretendemos “guiar” a los padres; y para ello intentamos explicarles e informarles lo máximo posible de lo que sucede dentro de la Escuela de Fútbol a lo largo de la temporada.

Además intentamos acercar a los educadores-entrenadores hacia los padres para una mayor fluidez de la información.

Por ello debemos evitar:

-Críticas hacia el entrenador-educador de nuestra Escuela de del resto de equipos.

-Críticas hacia otros jugadores del grupo propio o rival.

-Intrusión en la tarea del educador-entrenador.

-Protestar a los árbitros: sin ellos sería imposible la competición.

-También ellos están aprendiendo e intentan que los alumnos jugadores aprendan

-Ganar a cualquier precio no es la filosofía.